Frédéric Anciaux. De la diversité des alternances codiques à la gestion du plurilinguisme en contexte éducatifs français ultramarins de la Guyane et des Antilles. Danielle OMER et Frédéric TUPIN
Éducations plurilingues. L’aire francophone entre héritages et innovations, Presses Universitaires de Rennes, pp. 73-84, 2013, 978-2-7535-2277-0.
〈http://www.pur-editions.fr/〉.
〈hal-01535198〉 
