Rapport de thèse Rapport de Jean-Yves Cariou, co-directeur et membre du jury de la thèse en didactique des sciences de Michèle Prieur (IFé - S2HEP - EducTice), co-dirigée par Luc Trouche (IFé, École Normale Supérieure de Lyon), Université Claude-Bernard – Lyon I, soutenue le 2 juin 2016. Sujet de thèse : "La conception codisciplinaire de métaressources comme appui à l’évolution des connaissances des professeurs de sciences. Les connaissances qui guident un travail de préparation pour engager les élèves dans l’élaboration d’hypothèses ou de conjectures." - Université des Antilles Accéder directement au contenu
Rapport Année : 2016

Rapport de thèse Rapport de Jean-Yves Cariou, co-directeur et membre du jury de la thèse en didactique des sciences de Michèle Prieur (IFé - S2HEP - EducTice), co-dirigée par Luc Trouche (IFé, École Normale Supérieure de Lyon), Université Claude-Bernard – Lyon I, soutenue le 2 juin 2016. Sujet de thèse : "La conception codisciplinaire de métaressources comme appui à l’évolution des connaissances des professeurs de sciences. Les connaissances qui guident un travail de préparation pour engager les élèves dans l’élaboration d’hypothèses ou de conjectures."

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Dates et versions

hal-01617626 , version 1 (16-10-2017)

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  • HAL Id : hal-01617626 , version 1

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Jean-Yves Cariou. Rapport de thèse Rapport de Jean-Yves Cariou, co-directeur et membre du jury de la thèse en didactique des sciences de Michèle Prieur (IFé - S2HEP - EducTice), co-dirigée par Luc Trouche (IFé, École Normale Supérieure de Lyon), Université Claude-Bernard – Lyon I, soutenue le 2 juin 2016. Sujet de thèse : "La conception codisciplinaire de métaressources comme appui à l’évolution des connaissances des professeurs de sciences. Les connaissances qui guident un travail de préparation pour engager les élèves dans l’élaboration d’hypothèses ou de conjectures.". [Travaux universitaires] Université Claude-Bernard – Lyon I. 2016. ⟨hal-01617626⟩
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