Enseigner l’EPS en milieu difficile : vers une confrontation en actes de différents niveaux de contexte dans le cadre d’une approche socio-didactique - Université des Antilles Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Questions Vives, recherches en éducation Année : 2014

Enseigner l’EPS en milieu difficile : vers une confrontation en actes de différents niveaux de contexte dans le cadre d’une approche socio-didactique

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Marie-Paule Poggi. Enseigner l’EPS en milieu difficile : vers une confrontation en actes de différents niveaux de contexte dans le cadre d’une approche socio-didactique. Questions Vives, recherches en éducation , 2014. ⟨hal-01620913⟩

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